K. Masch
Auch wenn man nicht Informatik studieren möchte, wird man in vielen zukünftigen Berufen mit standardisierten Verfahren Roboter und Maschinen steuern bzw. mit ihnen kommunizieren müssen.
In einem spannenden Unterrichtsprojekt des FabLab Oberland e.V. lernten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10d in Zweierteams, kleine Roboter zu programmieren und zu steuern. Höhepunkt war der Wettbewerb: Welcher Roboter fängt die meisten Süßigkeiten?
Im anschließenden Reflexionsgespräch wurden die Erfahrungen aus dem Projekt auf die Anforderungen verschiedener Berufsfelder übertragen. Ein großer Gewinn für die individuelle berufliche Orientierung der Schülerinnen und Schüler.
